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河南中醫(yī)藥大學(xué)不斷創(chuàng)新實(shí)踐育人模式 讓“大思政課”在鄉(xiāng)村小路上走深走實(shí)

思政課堂與實(shí)踐課堂同向同行,，才能讓道理可聽,、可見,、可感、可知,。

用好紅色資源,，開展紅色實(shí)踐育人，努力把有意義的思政課講得更有意思,，提高育人實(shí)效,，是創(chuàng)新新時(shí)代高校“大思政課”的重要手段,。按照河南中醫(yī)藥大學(xué)黨委的統(tǒng)一部署,，在2024年社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，河南中醫(yī)藥大學(xué)15名思政課教師隨著校級(jí)社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)深入河南省和安徽省的18個(gè)地區(qū),，開啟了系列的“行走的思政課”教學(xué),，在社會(huì)實(shí)踐中思政課老師全程陪伴，帶領(lǐng)學(xué)生邁出學(xué)校,、融入生活,、走向社會(huì),，在實(shí)踐中檢驗(yàn)學(xué)生理論知識(shí)，充分發(fā)揮實(shí)踐育人和思政課立德樹人的作用,。

成立臨時(shí)黨支部

黨建引領(lǐng)為基,，沉浸式體驗(yàn)社會(huì)變革，讓“思政課”更有說服力,。

“把支部建立在社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)上”是河南中醫(yī)藥大學(xué)在今年社會(huì)實(shí)踐中發(fā)揮組織育人的創(chuàng)新舉措,，社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)出發(fā)以后，思政教師任臨時(shí)黨支部書記,，學(xué)生黨員擔(dān)任支部委員,，支部號(hào)召全體黨員和入黨積極分子發(fā)揮模范帶頭作用。通過黨建引領(lǐng),，進(jìn)一步帶動(dòng)學(xué)生在實(shí)踐中深入學(xué)習(xí),，提升專業(yè)水平，鍛煉吃苦耐勞,、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,。

實(shí)踐隊(duì)走到那里，思政課就講到那里,，紅色精神的傳承在行走中不斷加深加強(qiáng),。在洛陽,，師生去到了張自安故居,、中共伊洛抗日革命根據(jù)地、馬河會(huì)議遺址等地,；在信陽,，師生來到了鄂豫皖革命根據(jù)地首府舊址、鄂豫皖蘇區(qū)首府烈士陵園,；在安陽,，隊(duì)員們?cè)诩t旗渠感悟扁擔(dān)精神、在殷墟體驗(yàn)歷史的力量,。在愚公故居,，思政課教師姚肖雅與學(xué)生一同體驗(yàn)搬石推車、擔(dān)山運(yùn)石的艱辛,。

隨隊(duì)思政課教師陳建威在青年洞上思政課

中醫(yī)藥文化市集體驗(yàn)活動(dòng)

思政課老師走下課堂,，走進(jìn)學(xué)生，讓“思政課”更有親和力,。

思政課只有走心才能打動(dòng)人心,、凝聚人心、鼓舞人心,。而思政課老師要用學(xué)生容易接受的話語去闡釋他們關(guān)心關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)焦點(diǎn)問題,，善于將教與學(xué),、學(xué)與問、學(xué)與研有機(jī)結(jié)合起來,；讓思政課與專業(yè)課同頻共振,，協(xié)同育人，真正讓學(xué)生“想聽”“愿聽”和“愛聽”,。

親其師才能信其道,，信其道才能受其教。隨隊(duì)思政課教師劉亞蕊表示：此次暑期社會(huì)實(shí)踐,，我們思政課教師走出去,，與學(xué)生同吃住，讓我積累了大量的教學(xué)素材和社會(huì)案例,，在以后的課堂中能夠創(chuàng)設(shè)學(xué)生們喜歡的和熟悉的教學(xué)場景,，更好的提升教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果?！?/p>

隨隊(duì)思政課教師陳建威表示：“此次活動(dòng)選派的思政課教師以青年教師為主,，我們與學(xué)生有更多共同語言，更容易理解那些05后大學(xué)生們的想法,，也更容易生動(dòng)的與學(xué)生們互動(dòng)交流,。這樣的活動(dòng)形式也給了我們很大啟發(fā)，要多深入學(xué)生,，走進(jìn)學(xué)生,，讓思政課程和課程思政的同向同行?！?/p>

隨隊(duì)思政教師程呈主題講課現(xiàn)場

隨隊(duì)思政課教師李鵬蕾為隊(duì)員們上黨課

實(shí)踐隊(duì)深入調(diào)研畫面