學(xué)校各單位：

為進一步規(guī)范我省教育科學(xué)規(guī)劃課題結(jié)項管理，根據(jù)河南省教育廳《關(guān)于印發(fā)〈河南省教育科學(xué)規(guī)劃課題管理與成果評獎暫行辦法〉通知》（教教科〔2011〕337 號）精神,，按照《河南省教育廳辦公室關(guān)于河南省教育科學(xué)規(guī)劃課題2025年結(jié)項驗收工作的通知》（教辦教科〔2025〕81號）要求，現(xiàn)將河南省教育科學(xué)規(guī)劃課題結(jié)項驗收工作有關(guān)事項通知如下：

一,、總體要求

2025年度省教科規(guī)劃課題結(jié)項工作堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),，全面貫徹落實黨的二十大和二十屆二中、三中全會精神,，深入學(xué)習(xí)貫徹全國全省教育大會精神和習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述,，堅持正確的政治方向，堅守誠信原則,，對不同類別課題分類評價,，注重研究成果的科學(xué)性、規(guī)范性,、創(chuàng)新性,，著重驗收課題最終成果的學(xué)術(shù)質(zhì)量和實踐價值，根據(jù)專家意見綜合確定鑒定等級,，確保結(jié)項驗收工作的公平公正,。

二、結(jié)項驗收對象

按照課題《立項申請書》研究時限,，到 2025 年結(jié)項的一般課題,；經(jīng)過省教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室（以下簡稱“省教科規(guī)劃辦”）批準延長至 2025 年結(jié)項的一般課題；2024 年結(jié)項驗收不合格的一般課題,。

按照課題《立項申請書》研究時限,，到 2025 年結(jié)項的重點、重大招標課題以及尚未結(jié)項的其他年度重點,、重大招標課題,。

三、成果要求

研究報告是課題成果的重要表現(xiàn)形式,，要求結(jié)構(gòu)完整,，概念明確，論證嚴密,，結(jié)論可信,，呈現(xiàn)明晰的“問題—原因—對策—效果”研究邏輯?；A(chǔ)研究突出學(xué)術(shù)價值,，應(yīng)用研究注重和教育實踐的結(jié)合。

一般課題研究報告不少于2萬字,，無成果出版或發(fā)表要求,。

重點課題研究報告不少于3萬字，并按照《立項通知書》的要求出版學(xué)術(shù)專著或者發(fā)表約定數(shù)量和層次的相關(guān)學(xué)術(shù)論文,，專著不少于15萬字,，每篇論文不少于3000字,，同時提交3000字左右的相關(guān)工作改革和發(fā)展建議。

課題研究期間公開發(fā)表（出版）的論文（專著）均須是課題組成員,，其中論文至少 1 篇為課題主持人獨著或主持人為第一作者,，專著為課題主持人獨著或主持人為第一作者。發(fā)表論文和出版專著需獨家注明“河南省教育科學(xué)規(guī)劃+立項年度+課題類別+課題名稱+課題批準號”,。沒有注明或注明多家資助機構(gòu)的成果不列入課題研究成果,；與研究主題無關(guān)的著作、論文等不列入課題研究成果,。

免于鑒定的一般課題除按要求提交研究報告外,，須在全國中文核心期刊（北大圖書館版）上發(fā)表或被《人大復(fù)印資料》轉(zhuǎn)載相關(guān)學(xué)術(shù)論文 1 篇以上（含），每篇不少于 3000 字,。重點課題結(jié)項,，不得申請免鑒定。

各類別課題研究報告文本復(fù)制比均不得超過 20%,。一般課題研究報告文本復(fù)制比檢測由結(jié)項申請人自行安排,，申請結(jié)項時須提交有效的復(fù)制比檢測報告；重點課題研究報告文本復(fù)制比由省教科規(guī)劃辦委托第三方統(tǒng)一檢測,。

四、材料要求

省教科規(guī)劃課題結(jié)項驗收實行網(wǎng)上申請審核,?！昂幽鲜〗逃茖W(xué)規(guī)劃管理平臺”（以下簡稱“平臺”）為結(jié)項驗收的唯一網(wǎng)上平臺，一般課題,、專項課題,、課題立項通知書為 2022 年度及以前的重點重大招標課題進入平臺內(nèi)“課題結(jié)項系統(tǒng)”進行申報提交，2023年度及以后的重點重大招標課題進入平臺內(nèi)“重大重點課題”進行申報提交,。課題主持人申請結(jié)項需提交以下材料：

1.《課題立項通知書》復(fù)印件,。

2.《課題申請書》（課題立項申請文本）。

3.《開題報告》（相關(guān)欄目需有關(guān)人員手寫簽字）,。

4.《中期報告》（相關(guān)欄目需有關(guān)人員手寫簽字）,。

5.《重要事項變更申請審批表》（無變更者不提供）。

6.《課題鑒定結(jié)項申請審批書》（附件 1）,。

7.研究報告,。為專家鑒定方便，研究報告要有內(nèi)容目錄,；為方便檢索,，請嚴格按照有關(guān)樣式（見附件 2）填寫。

8. 相關(guān)工作改革和發(fā)展建議（一般課題無需提供）

9.課題研究期間發(fā)表的論文,、出版的專著及其他相關(guān)成果材料（非正式出版的結(jié)集材料,、學(xué)術(shù)會議交流的論文等）復(fù)印件（論文的封面,、目錄、正文,、封底,，專著的封面、版權(quán)頁,、目錄,、封底等）。

10.成果影響和效益證明（領(lǐng)導(dǎo)批示,、成果應(yīng)用,、獲獎情況、媒體報道及決策建議被采納等的證明文件）,。

11.研究報告復(fù)制比檢測報告（一般課題提交,，機構(gòu)檢測出具的檢測報告需加蓋檢測機構(gòu)公章；個人在線檢測的需提供信息完整的原文標注報告）,。

12.匿名研究報告（專家鑒定用,，請?zhí)峁?PDF 和 Word 兩種版本，并把該課題研究期間發(fā)表的相關(guān)論文或出版的專著題目,、期刊或出版社名稱信息在匿名研究報告后面列出,，便于專家全面公正鑒定）。匿名報告中不得直接或間接透露課題主持人,、主要參與者及所在單位信息或相關(guān)背景資料,，否則不予鑒定。

平臺“課題結(jié)項系統(tǒng)”將于 2025年 4月 15日 0 時至 4月30日 24 時 上 線 開 放 ,。 結(jié) 項 申 請 人 可 通 過 河南省教育科學(xué)規(guī)劃與評估院（ht t p: / / www. hnedur. com）訪問平臺,，在“課題結(jié)項系統(tǒng)”填寫結(jié)項信息，在平臺提供的“立項申請材料”“研究過程材料”“研究成果材料”“影響和效益材料”“鑒定評審材料”欄目中逐項提交材料,。逾期系統(tǒng)自動關(guān)閉,，不再受理申請。平臺開放前,，申請人可按上述材料要求做好相關(guān)電子文稿準備工作,。

本年度結(jié)項驗收課題需提交裝訂成冊的紙質(zhì)版材料。紙質(zhì)版材料應(yīng)按“四,、材料申報 1-11”順序統(tǒng)一用 A4 紙左側(cè)膠裝成冊（封面樣式見附件 3,，原則上裝訂為一本）。每項課題提交 1 套,。研究成果有專著的,，另需提交專著原件 2 本（套）。提交的所有紙質(zhì)版材料均不退回,。

除上述材料外,，申請課題結(jié)項還需填寫《河南省教育科學(xué)規(guī)劃課題 2025年結(jié)項申評信息匯總表》（附件4）,，并隨膠裝成冊的上述材料一并提交，課題鑒定結(jié)項申請審批書和匯總表電子版于4月15日上午12：00前發(fā)至郵箱：[email protected],。

教育科學(xué)規(guī)劃課題結(jié)項材料需一題一袋報送,，材料袋正面需注明課題名稱、課題批準號,、課題類別,、課題主持人姓名、主持人所在單位等信息,。

五,、鑒定評審及結(jié)果公布

省教科規(guī)劃課題結(jié)項采用網(wǎng)上匿名鑒定與會議現(xiàn)場評審相結(jié)合、專家個人鑒定與集體評議相結(jié)合的方式,，對研究成果的科學(xué)性,、規(guī)范性、創(chuàng)新性,、應(yīng)用性和難易程度進行綜合評定,，由評審專家寫出鑒定意見。通過鑒定的課題,，經(jīng)省教科規(guī)劃辦審核驗收,，由省教育廳發(fā)文公布，省教科規(guī)劃辦制發(fā)《結(jié)項證書》,。

鑒定審核不合格的課題,，省教科規(guī)劃辦將鑒定意見反饋給課題主持人，課題組根據(jù)鑒定意見進行修改完善,，可在第二年申請再次鑒定驗收；再次鑒定審核仍未通過的課題,，將被終止研究,。被終止課題主持人，3 年內(nèi)不得申請河南省教育科學(xué)規(guī)劃課題,。有資助經(jīng)費的課題被終止后,，其已撥付部分將予以追回。

六,、報送時間,、地點及聯(lián)系人

1. 報送時間：4月10日上午12：00之前

2. 報送地點：龍子湖校區(qū)俊學(xué)樓A210

3. 聯(lián)系人：劉力銘 電話：65680055

教務(wù)部

2025年3月28日