為進(jìn)一步提升我校通識(shí)教育水平,，總結(jié),、推廣通識(shí)教育課程的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)通識(shí)教育研究的深入開(kāi)展,，為通識(shí)教育提供更有價(jià)值的理論,、方法與經(jīng)驗(yàn)支撐，現(xiàn)面向全校教師征集通識(shí)教育研究論文,，現(xiàn)將征集事宜通知如下,。

一、征文主題(包括但不限于)

1.中醫(yī)藥院校通專融合人才培養(yǎng)模式改革研究

2.中醫(yī)藥院校通識(shí)教育的理念與目標(biāo)研究

3.中醫(yī)藥院校通識(shí)教育管理體制研究

4.中醫(yī)藥院校通識(shí)教育與創(chuàng)新人才培養(yǎng)研究

5.中醫(yī)藥院校通識(shí)教育發(fā)展中的困境及解決方式研究

6.兩個(gè)結(jié)合視域下推動(dòng)中醫(yī)藥院校通識(shí)教育的發(fā)展和創(chuàng)新機(jī)制研究

7.數(shù)智時(shí)代中醫(yī)藥院校通識(shí)教育實(shí)踐研究

8.數(shù)智時(shí)代中醫(yī)藥院校通識(shí)教育課程混合式教學(xué)模式研究

9.中醫(yī)藥院校通識(shí)教育課程體系構(gòu)建研究

10.中醫(yī)藥院校通識(shí)教育課程群建設(shè)研究

11.中國(guó)傳統(tǒng)文化類課程在中醫(yī)藥院校通識(shí)教育體系中的設(shè)置研究

12.交叉融合類課程在中醫(yī)藥院校通識(shí)教育體系中的設(shè)置研究

13.中醫(yī)藥院校新生研討課的開(kāi)發(fā)與建設(shè)研究

14.中醫(yī)藥院校通識(shí)教育示范課程建設(shè)與應(yīng)用研究

15.中醫(yī)藥院校通識(shí)教育課程教學(xué)模式創(chuàng)新研究

16.中醫(yī)藥院校通識(shí)教育課程評(píng)價(jià)指標(biāo)體系構(gòu)建研究

17.中醫(yī)藥院校通識(shí)教育課程教學(xué)質(zhì)量保障體系研究

18.中醫(yī)藥院校通識(shí)教育教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)研究

19.中醫(yī)藥院校通識(shí)教育教材建設(shè)研究

20.中醫(yī)藥院校通識(shí)教育與專業(yè)教育的融合研究

21.中醫(yī)藥院校通識(shí)教育第一課堂和第二課堂的融合研究

22.我校通識(shí)教育中存在的問(wèn)題及建議（各學(xué)院需提交一篇論文）

二,、征文要求

1.全校各部門,、各單位教師均可投稿，其中各學(xué)院應(yīng)推薦不少于3篇通識(shí)教育研究論文,。

2.圍繞征文主題,，突出針對(duì)通識(shí)教育中的實(shí)際問(wèn)題深入思考、探索,、實(shí)踐,，結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)、成果,、想法,，撰寫能夠凸顯中醫(yī)藥院校通識(shí)教育特色、推動(dòng)我校通識(shí)教育改革的論文,。論文力求具有原創(chuàng)性,、開(kāi)拓性、創(chuàng)新性,。

2.征文須是尚未公開(kāi)發(fā)表的原創(chuàng)論文,，查重率將作為評(píng)獎(jiǎng)的依據(jù)之一。

3.原則上字?jǐn)?shù)控制在4000-6000字,，格式及排版要求見(jiàn)附件1,。

三、征文評(píng)獎(jiǎng)

學(xué)校組織專家對(duì)本次征集活動(dòng)的論文進(jìn)行評(píng)選,，評(píng)選出一,、二、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名,，頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書并給予一定獎(jiǎng)勵(lì),，同時(shí)優(yōu)先資助發(fā)表。

四,、投稿方式及截止日期

請(qǐng)各部門,、各單位于2024年10月30日前將《河南中醫(yī)藥大學(xué)首屆通識(shí)教育研究論文征集匯總表》（附件2,，Excel和簽字蓋章掃描件）和論文（Word版，命名格式“學(xué)院+姓名+論文題目”）發(fā)送至郵箱[email protected],。

五,、聯(lián)系人及方式

聯(lián)系人：程開(kāi)艷

聯(lián)系電話：0371-65575699

教務(wù)部

2024年9月10日