調(diào)研座談會(huì)現(xiàn)場(chǎng)

在科研教學(xué)中心“一院多區(qū)”沙盤處實(shí)地調(diào)研

在醫(yī)學(xué)教育中心實(shí)地調(diào)研

在中醫(yī)院實(shí)地調(diào)研

本網(wǎng)訊（文/謝琪 圖/郭翔）2025年3月7日,，校長(zhǎng)王耀獻(xiàn)帶領(lǐng)學(xué)校辦公室,、黨委學(xué)工部、教務(wù)部,、研究生院,、醫(yī)學(xué)院等部門負(fù)責(zé)人到河南中醫(yī)藥大學(xué)人民醫(yī)院、第五臨床醫(yī)學(xué)院調(diào)研指導(dǎo),。醫(yī)院,、學(xué)院全體領(lǐng)導(dǎo)班子成員、部分職能部室,、臨床科室主任及教研室主任代表參加調(diào)研座談會(huì),。會(huì)議由醫(yī)院,、學(xué)院黨委書記、院長(zhǎng)郭磊主持,。

會(huì)上,，郭磊圍繞醫(yī)院和學(xué)院的發(fā)展歷程、學(xué)科建設(shè)情況,、教學(xué)科研平臺(tái)建設(shè),、人才培養(yǎng)成效、醫(yī)院整體運(yùn)營(yíng)情況等方面進(jìn)行匯報(bào),，對(duì)存在問(wèn)題和不足提出下一步工作思路與舉措,。教學(xué)辦、學(xué)工辦,、科研辦,、教育辦等相關(guān)部門負(fù)責(zé)人就師資隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展,、科研能力提升,、繼續(xù)教育培訓(xùn)等方面進(jìn)行了座談交流。

王耀獻(xiàn)認(rèn)真聽取了匯報(bào),，對(duì)醫(yī)院和學(xué)院取得的成績(jī)給予肯定,，對(duì)全體教職工為教育教學(xué)事業(yè)的辛勤付出表示感謝，同時(shí)認(rèn)真回應(yīng)大家提出的問(wèn)題并給予指導(dǎo)性建議,，圍繞現(xiàn)狀和下一步高質(zhì)量發(fā)展提出要求,。一是堅(jiān)持醫(yī)教研三位一體，推進(jìn)醫(yī)院高質(zhì)量發(fā)展,。按照“一體兩翼”的發(fā)展思路,，樹立系統(tǒng)思維，推進(jìn)醫(yī)教研協(xié)同發(fā)展,，促進(jìn)醫(yī)院向教學(xué)型、研究型,、智慧型醫(yī)院轉(zhuǎn)型發(fā)展,。二是抓住學(xué)科龍頭地位，提升臨床教學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)質(zhì)量,。在夯實(shí)醫(yī)療服務(wù)能力的基礎(chǔ)上,，要重視臨床科研和人才培養(yǎng)，尤其要開展臨床教學(xué)研究,，探索臨床醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)新模式,。三是實(shí)施差異化競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略，錨定優(yōu)勢(shì)領(lǐng)域攻關(guān)破題,。充分發(fā)揮鄭州市器官移植中心,、河南省神經(jīng)疾病區(qū)域醫(yī)療中心優(yōu)勢(shì),，找準(zhǔn)切入點(diǎn)和發(fā)力點(diǎn)，形成優(yōu)勢(shì)病種—團(tuán)隊(duì)攻關(guān)—品牌科室模式,，局部突破,，以點(diǎn)帶面，打造鄭醫(yī)金字招牌,。四是破除體制機(jī)制障礙,，推進(jìn)校院協(xié)同深度融合。深化“三全育人”理念,，落實(shí)立德樹人根本任務(wù),，破立并舉，貫通協(xié)同,，促進(jìn)校院間,、院部間深度融合。五是整合資源,，做好臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)認(rèn)證工作,。相關(guān)部門充分溝通，加強(qiáng)協(xié)作,，高質(zhì)量完成專業(yè)認(rèn)證工作,。

座談會(huì)結(jié)束，王耀獻(xiàn)一行先后到科研教學(xué)中心,、器官移植中心,、醫(yī)學(xué)教育中心、學(xué)生公寓,、中醫(yī)院開展實(shí)地調(diào)研,。

（編輯 趙會(huì)杰；審核 賈姝）