2024年11月13日,，校黨委書記李小芳主持召開2024年第二十三次黨委會(huì),。

會(huì)議傳達(dá)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在中央政治局第十七次集體學(xué)習(xí)時(shí)的重要講話精神,，研究部署學(xué)校貫徹落實(shí)工作,。會(huì)上,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員及黨委宣傳部負(fù)責(zé)同志圍繞深入貫徹落實(shí)習(xí)近平文化思想,，進(jìn)一步抓實(shí)學(xué)校宣傳思想文化工作,，構(gòu)建有中醫(yī)藥大學(xué)特色的文化育人體系等做交流發(fā)言。

會(huì)議指出,，把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平文化思想融入辦學(xué)育人全過程,，既是新時(shí)期高校新的文化使命，也是我們高質(zhì)量落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的內(nèi)在需求,，更是推動(dòng)學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展,、提升育人質(zhì)量和治理水平的重要舉措。我們要主動(dòng)融入文化強(qiáng)國建設(shè)的戰(zhàn)略部署,，依托自身鮮明的大學(xué)精神和中醫(yī)藥文化資源,，為創(chuàng)建一流中醫(yī)藥大學(xué)提供精神動(dòng)力和文化支撐，為不斷發(fā)展具有強(qiáng)大思想引領(lǐng)力,、精神凝聚力,、價(jià)值感召力、國際影響力的新時(shí)代中國特色社會(huì)主義文化,，作出應(yīng)有貢獻(xiàn),。

會(huì)議要求，全校上下要進(jìn)一步做好對習(xí)近平文化思想的學(xué)習(xí),、宣傳,、研究、闡釋和貫徹落實(shí)工作,，不斷把學(xué)校精神文化建設(shè)引向深入：一要以習(xí)近平文化思想為指引,，不斷提升學(xué)校宣傳思想文化工作水平。要深入學(xué)習(xí)把握習(xí)近平文化思想的理論觀點(diǎn),、部署要求和創(chuàng)新突破,，站在強(qiáng)化辦學(xué)政治屬性、維護(hù)校園安全穩(wěn)定,、促進(jìn)文化創(chuàng)新創(chuàng)造的高度統(tǒng)籌全校宣傳思想文化工作,，進(jìn)一步完善黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管,、宣傳部門組織協(xié)調(diào),、二級(jí)單位各負(fù)其責(zé)的文化思想宣傳工作機(jī)制,，充分激活基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用，牢牢掌握意識(shí)形態(tài)工作的主導(dǎo)權(quán)主動(dòng)權(quán),，選優(yōu)配強(qiáng)宣傳思想文化工作隊(duì)伍,。二要以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為根基，構(gòu)建學(xué)校特色文化育人體系,。要深入開展中醫(yī)藥文化育人元素的挖掘拓展融合工作,，形成中醫(yī)藥文化育人資源庫，并在實(shí)踐中將其有機(jī)融入第一,、第二課堂,；要打造資源支撐平臺(tái)、環(huán)境熏陶平臺(tái),、網(wǎng)絡(luò)矩陣平臺(tái)等“三個(gè)平臺(tái)”,，營造立體式文化育人大場域；要堅(jiān)持突出思想政治引領(lǐng),、突出校園文化浸潤,、突出大醫(yī)精神傳承，不斷塑造更符合時(shí)代精神,、更彰顯優(yōu)秀傳統(tǒng)文化基因,、更體現(xiàn)人文內(nèi)涵的中醫(yī)藥大學(xué)育人特質(zhì)。三要以中醫(yī)藥文化的傳承創(chuàng)新助力中醫(yī)藥強(qiáng)省建設(shè),，服務(wù)中醫(yī)藥文化,、事業(yè)、產(chǎn)業(yè)的融合發(fā)展,。要以學(xué)科建設(shè)為牽引,，加強(qiáng)中醫(yī)藥文化的深入挖掘和理論研究，著力建好宣教基地,、特色智庫,、中醫(yī)藥博物館、科普基地等平臺(tái)載體,，推動(dòng)醫(yī)教研產(chǎn)學(xué)一體發(fā)展,，豐富和創(chuàng)新中醫(yī)藥文化科普推廣與國際交流合作形式，不斷提升中醫(yī)藥的文化影響力和中醫(yī)藥科學(xué)的國際話語權(quán),，促進(jìn)中醫(yī)藥文化,、事業(yè)、產(chǎn)業(yè)的融合發(fā)展,，為落實(shí)中醫(yī)藥強(qiáng)省建設(shè)的戰(zhàn)略部署貢獻(xiàn)應(yīng)有力量。

會(huì)議專題研究“五育融合”育人體系建設(shè)工作,。會(huì)議要求,，要始終圍繞貫徹落實(shí)立德樹人根本任務(wù)樹牢目標(biāo)導(dǎo)向,，解決好“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人,、為誰培養(yǎng)人?”的根本問題,，統(tǒng)籌謀劃、科學(xué)設(shè)計(jì)“五育融合”育人體系的工作內(nèi)容,、運(yùn)行和評價(jià)機(jī)制,。要對照本科教育教學(xué)審核評估反饋意見樹牢問題導(dǎo)向，通過品牌化,、項(xiàng)目化,、課程化、標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),，探索構(gòu)建系統(tǒng),、科學(xué)、規(guī)范,、有效的“五育融合”育人體系,，推動(dòng)實(shí)現(xiàn)學(xué)生的能力融合、品格融合和精神融合,，全面提升育人質(zhì)量,，打造學(xué)校特色育人工作品牌。

會(huì)議研究部署學(xué)校教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型工作,。會(huì)議要求,，要把推進(jìn)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型擺在學(xué)校事業(yè)發(fā)展的突出位置，與學(xué)校今后一個(gè)時(shí)期的改革發(fā)展任務(wù)統(tǒng)籌規(guī)劃,。要明確建設(shè)目標(biāo),，完善協(xié)同推進(jìn)、重點(diǎn)突出的工作機(jī)制,，強(qiáng)化人才支撐,，匯聚資源力量，結(jié)合學(xué)?！半p一流”創(chuàng)建,、教育教學(xué)改革等現(xiàn)實(shí)需求，科學(xué)精準(zhǔn)制定建設(shè)規(guī)劃,，多措并舉推動(dòng)項(xiàng)目落實(shí),，以智慧校園建設(shè)推進(jìn)學(xué)校治理體系和治理能力現(xiàn)代化，以數(shù)字化轉(zhuǎn)型賦能學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展,。

會(huì)議還聽取了校內(nèi)巡察工作匯報(bào),，研究了高層次人才培育、干部培訓(xùn),、基層黨組織標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范化建設(shè)等事宜,，會(huì)議就近期校園安全穩(wěn)定工作進(jìn)行安排,。