中新網河南新聞1月29日電 (楊大勇 闞力)“河南省是中醫(yī)藥大省，理應把中醫(yī)藥交叉學科建設,、創(chuàng)新發(fā)展做出全國示范……”河南省政協(xié)委員、河南省中醫(yī)藥大學第三附屬醫(yī)院風濕病科副主任辛凱說,。

2022年,，教育部等三部委印發(fā)的《關于深入推進世界一流大學和一流學科建設的若干意見》明確提出建立交叉學科發(fā)展引導、創(chuàng)新交叉融合機制,，搭建交叉學科國家級平臺,。

辛凱指出，和全國發(fā)達地區(qū)相比,，目前河南省高等教育整體水平和中醫(yī)藥交叉學科建設處于起步階段,。人才匱乏,、理論體系不夠完善、創(chuàng)新點和突破點缺乏等等問題,，限制了中醫(yī)藥學科的融合交叉和特色創(chuàng)新,。

那么，如何加強中醫(yī)藥交叉學科建設,，促進中醫(yī)藥傳承創(chuàng)新,？

“首先要立足國際視野和學術前沿，準確把握交叉學科發(fā)展態(tài)勢,，制定中長期交叉學科建設規(guī)劃,。”辛凱建議,，在頂層設計方面,，以中醫(yī)藥行政主管部門為指導，聯(lián)合高校,、企業(yè),、行業(yè)協(xié)會，盡快制定中醫(yī)藥交叉學科指導性清單,，推動設立一批國家級,、省部級中醫(yī)藥重點實驗室、協(xié)同創(chuàng)新中心,，提升中醫(yī)藥交叉學科建設質量和等級,。

在制度創(chuàng)新方面，辛凱提出創(chuàng)新中醫(yī)藥交叉學科評價制度和體系,，明晰交叉學科中高校,、企業(yè)、醫(yī)院等相關方的定位,、職責,，賦予交叉學科更多科研自主權、技術路線決定權,、經費支配權,，實行“揭榜掛帥”制度，建立良好競爭機制,，提高學科學術治理能力,。

“積極引進各學科有交叉學術背景的學科帶頭人，形成前瞻和原創(chuàng)學科思想體系,，樹立交叉學科品牌效應,，吸引更多優(yōu)秀學者和優(yōu)質資源?！毙羷P說,，復合型人才培養(yǎng)也是加強中醫(yī)藥交叉學科建設的重要內容,。要組建中醫(yī)藥交叉學科人才團隊，加速學院,、學科,、專業(yè)一體化調整，優(yōu)化中醫(yī)藥交叉學科專業(yè)配置,，加強中醫(yī)藥學長學制應用型人才培養(yǎng),。

此外，她還建議加強國際交流,，提升中醫(yī)藥交叉學科學術話語權,。不僅要引進國際化創(chuàng)新團隊，發(fā)揮國際學者的科研引領作用,，形成交叉學科國內外人才互動和促進,，構建國內外學術共同體，還要深度參與國外重大醫(yī)學項目申報和研究,，提升國際學術話語權,，擴大中醫(yī)藥交叉學科國際影響力。(完)