工作中的栗俞程教授（中）

為學(xué)生們送餐中的栗俞程教授（左）

特殊時(shí)期辦公室臨時(shí)居所

疫情期間線上研究生組會

指導(dǎo)青年教師撰寫國自然標(biāo)書

本網(wǎng)訊（文/張明遠(yuǎn) 圖/中醫(yī)藥科學(xué)院）愈是風(fēng)急浪驟，愈顯師者本色,。疫情是一場大考，自鄭州市本輪新冠疫情發(fā)生以來,，學(xué)校立即啟動(dòng)疫情防控應(yīng)急處置預(yù)案,，全校迅速進(jìn)入疫情防控應(yīng)急狀態(tài)。河中醫(yī)廣大教職工篤行實(shí)干,，按照上級統(tǒng)一要求和學(xué)校具體部署,，戮力同心，恪盡職守,。在抗疫的“逆行軍”中有這樣一位教師,，他是中醫(yī)藥科學(xué)院“仲景骨干學(xué)者”栗俞程教授，立德樹人,、科研不止,、抗疫有我，他用實(shí)際行動(dòng)和廣大師生并肩構(gòu)筑守護(hù)校園的健康防線,，展示著新時(shí)代新征程上河中醫(yī)教師的師者本色,。

10月13日下午是學(xué)校啟動(dòng)封閉管理的第一天，按要求教師可以居家辦公,，但仲景方藥重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室作為省級重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室,，既要保障實(shí)驗(yàn)室的正常運(yùn)行，還要保證眾多在校研究生的自身安全和課題進(jìn)度,，這就需要有老師能夠留校,。實(shí)驗(yàn)室老師們沒有猶豫，紛紛要求留校,。這時(shí)候,，作為我校“仲景骨干學(xué)者”的栗俞程教授主動(dòng)請纓要求留校,。他說,，“我是實(shí)驗(yàn)室副主任，這個(gè)責(zé)任理應(yīng)由我來承擔(dān),，平時(shí)學(xué)生的日常管理也是我負(fù)責(zé)的,，我留下來最合適,。我作為男老師留校，生活上要方便一些,，我自己留下就可以,。”就這樣,，辦公室變成了栗教授臨時(shí)的“家”,。

這一堅(jiān)守就是一個(gè)多月。栗俞程教授除了每天要嚴(yán)格檢查學(xué)生到實(shí)驗(yàn)室的情況,，關(guān)心學(xué)生的思想情緒,、生活狀況和飲食情況，要求大家嚴(yán)格遵守學(xué)校疫情防控規(guī)定,。每周一還要組織召開實(shí)驗(yàn)室周匯報(bào),，檢查每一位研究生的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和課題進(jìn)度。對于因無法購買急需試劑以及因?qū)嶒?yàn)遭遇瓶頸而情緒焦慮的學(xué)生,，栗俞程教授都給予悉心指導(dǎo)和心理交流,，并積極尋求解決方法，確保每個(gè)研究生的課題進(jìn)度不掉隊(duì),。在疫情防控升級后,，學(xué)生無法到實(shí)驗(yàn)室，栗俞程教授及時(shí)通過電話或線上會議對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo),，傾聽學(xué)生心聲,，安撫大家做好防護(hù)工作，指導(dǎo)大家在宿舍進(jìn)行有規(guī)劃的生活學(xué)習(xí),，保持身心健康，減少疫情防控環(huán)境為大家?guī)淼呢?fù)面影響,。今年,，實(shí)驗(yàn)室有5名研究生開題在即，6名研究生需要準(zhǔn)備畢業(yè)論文,。栗俞程教授除需要做好日常督促工作,，更需要抽出更多時(shí)間耐心指導(dǎo)研究思路，答疑解惑,，確保學(xué)生能夠順利開題和畢業(yè),。另外，實(shí)驗(yàn)室還有多名青年教師要申報(bào)2023年國家自然科學(xué)基金,，栗俞程教授每周三組織召開申報(bào)討論會,，就選題角度、研究思路,、撰寫技巧,、研究基礎(chǔ)等方面進(jìn)行細(xì)致,、全面、系統(tǒng)的經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo),，反復(fù)論證交流,，團(tuán)隊(duì)青年教師表示均受益匪淺并逐步形成較為明確的撰寫思路，為后續(xù)課題申報(bào)書的撰寫奠定了良好的基礎(chǔ),。

11月10日下午,，疫情防控形勢升級，學(xué)生開始靜默管理,，學(xué)校組織教師志愿者隊(duì)伍為學(xué)生們送餐,。栗俞程教授沒有猶豫，立刻報(bào)名參加了為學(xué)生送餐的志愿者隊(duì)伍,，和中醫(yī)藥科學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師們一起化身“送餐大白”,，負(fù)責(zé)研究生9號樓的送餐任務(wù)，一日三餐,，每餐數(shù)噸飯菜餐,，都需要老師們多次往返從樓層門口手抬到4、5,、6層,，這對體力是一個(gè)不小的考驗(yàn)。有時(shí),，除了送餐,，還有為同學(xué)們準(zhǔn)備的抗疫中藥、水果,、牛奶等均需要抬上樓發(fā)到學(xué)生手中,。每次送餐結(jié)束，栗俞程教授都是渾身酸痛,，汗水浸濕了衣服,，臉上也留下深深的口罩印，但他從來不提苦累,，不提條件,，依然堅(jiān)守崗位。栗俞程教授對于志愿服務(wù)和科研任務(wù)認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度都是始終如一的,，送完一日三餐拖著疲憊的身體回到實(shí)驗(yàn)室常常都10點(diǎn)多了,，但栗俞程教授的科研工作才剛剛開始，除了督促學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),、布置相關(guān)學(xué)習(xí)任務(wù),，審閱研二學(xué)生的開題報(bào)告、修改研三學(xué)生的論文,、備課做課件,、寫課題標(biāo)書等等,，不知不覺，結(jié)束這些經(jīng)常已是深夜兩三點(diǎn),，簡單休息上三四個(gè)小時(shí),，6點(diǎn)多又起床為學(xué)生們準(zhǔn)備送餐。就這樣,，栗俞程教授這樣送餐加科教結(jié)合的充實(shí)生活堅(jiān)持了一周多,，要說不辛苦是假的，但看到學(xué)生們給老師們寫心聲獨(dú)白,，心里就一片暖意,，身上頓時(shí)充滿了干勁，覺得一切辛苦和勞累都是值得的,。

栗俞程教授在學(xué)校已經(jīng)堅(jiān)守五周有余,，他生活工作的狀態(tài)是眾多河中醫(yī)教師的縮影，也是河中醫(yī)人篤行實(shí)干精神的生動(dòng)體現(xiàn),。他說：“只要有需要,，我將繼續(xù)義無反顧堅(jiān)守在學(xué)校，相信在大家齊心協(xié)力的努力下,，勝利曙光終將來臨”,。

每一位教師也有自己的家庭和生活，疫情防控給他們的生活工作也帶來了諸多困難和不便,，但他們義無反顧克服種種困難,，在關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出，堅(jiān)守立德樹人的初心,，擔(dān)負(fù)起師者的責(zé)任心和奉獻(xiàn)心,，把學(xué)校學(xué)子當(dāng)成自己的孩子護(hù)在手心。桃李不言,，下自成蹊,，老師愛護(hù)學(xué)生，學(xué)生感恩老師,，河中醫(yī)教師用知行合一的志愿行動(dòng)為廣大青年學(xué)子進(jìn)行了一場生動(dòng)的教育。師生齊心,，其利斷金,，疫情終將遠(yuǎn)去，有愛的時(shí)光將永遠(yuǎn)在歲月的進(jìn)程中熠熠生輝,，溫暖你我,，讓我們共同期待冬去春來，春暖花開,。

（編輯 趙會杰,；審核 賈姝）