大賽現(xiàn)場

大賽現(xiàn)場

合影留念

本網(wǎng)訊（文/王海飛 圖/孔夢垚）為進一步增強大學生心理健康意識,，提升大學生解決心理困擾的能力，2024年11月19日,，我校在圖書館第一報告廳舉辦“呵護陽光心靈,，護航健康成長”心理情景劇大賽決賽，本次大賽由心理健康教育與咨詢中心主辦,，校學生會文體心理部承辦,。心理健康教育與咨詢中心專職教師、學院,、書院心理輔導站負責人及學生代表200余人參加,。

經(jīng)過前期的宣傳動員、劇本創(chuàng)作、初賽選拔以及半決賽角逐,，最終有10個優(yōu)秀心理情景劇作品脫穎而出,，成功晉級至決賽。這些作品緊扣主題,，涵蓋了網(wǎng)絡暴力,、人際關(guān)系沖突、自我成長等當代大學生密切關(guān)注的話題,。在舞臺上,，同學們真實再現(xiàn)了大學生當前面臨的心理困境與迷茫，通過曲折復雜且引人入勝的故事情節(jié),，以歡笑與淚水交織的方式,，生動展現(xiàn)了大學生在心理成長道路上所經(jīng)歷的磨難與蛻變，引發(fā)了現(xiàn)場觀眾的情感共鳴與思考,，期間不斷響起熱烈而持久的掌聲,。最終，針灸推拿學院的《破繭》作品獲得一等獎,；護理學院的《愈》與第一臨床醫(yī)學院的《重生之蛤蟆先生在河中醫(yī)》獲得二等獎,；康復醫(yī)學院的《學會拒絕，表達情緒》,、第一臨床醫(yī)學院的《心光》及第二臨床醫(yī)學院的《破曉》等作品獲得三等獎,。

心理情景劇是基于心理劇有關(guān)理論和技術(shù)的一種發(fā)展性的心理輔導方式，同學們通過角色扮演和情景模擬的形式重現(xiàn)生活情景中的心理活動與沖突,，幫助同學們提高自我認知,、釋放不良情緒，促進心理成長,。近年來,，我校不斷深入發(fā)掘心理情景劇的育人作用和價值，師生創(chuàng)作的作品先后獲得全國高校心理情景劇二等獎,、全省高校心理情景劇精品作品等多項榮譽,，并在2024年全省高校心理健康教育宣傳周啟動儀式上進行了展演，取得了良好的育人效果,。

（編輯 趙會杰,；審核 賈姝）