樓陽生考察呼吸疾病中醫(yī)藥防治省部共建協(xié)同創(chuàng)新中心

樓陽生考察中醫(yī)藥博物館

座談會(huì)現(xiàn)場(chǎng)

樓陽生到高校調(diào)研并看望慰問教師代表時(shí)強(qiáng)調(diào)

不忘初心擔(dān)牢為黨育人為國(guó)育才使命

錨定一流推動(dòng)高校內(nèi)涵式高質(zhì)量發(fā)展

9月7日,，在第三十八個(gè)教師節(jié)到來之際,，省委書記樓陽生到河南中醫(yī)藥大學(xué)、華北水利水電大學(xué)調(diào)研,，看望慰問教學(xué)科研一線教師代表,，并代表省委和省政府向全省廣大教師、教育工作者致以節(jié)日的祝福和誠(chéng)摯的慰問,。

樓陽生來到河南中醫(yī)藥大學(xué)呼吸疾病中醫(yī)藥防治省部共建協(xié)同創(chuàng)新中心,，詢問平臺(tái)建設(shè)、藥物研發(fā),、成果轉(zhuǎn)化等情況,，強(qiáng)調(diào)要運(yùn)用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)和先進(jìn)儀器設(shè)備，深入解析中醫(yī)藥的作用機(jī)理,，在更深層次上探尋原理,、詮釋藥理，加快推進(jìn)中醫(yī)藥標(biāo)準(zhǔn)化,、現(xiàn)代化,、產(chǎn)業(yè)化，讓中醫(yī)藥煥發(fā)新的生機(jī)活力,。在河南中醫(yī)藥博物館,，樓陽生了解中醫(yī)藥發(fā)展歷程和在疫病防治方面發(fā)揮的作用等，指出中醫(yī)藥文化是中華文化的重要組成部分,，要發(fā)揮我省中醫(yī)藥歷史文化底蘊(yùn)深厚,、資源豐富的優(yōu)勢(shì)，研究好中醫(yī)藥遺跡,、典籍,、處方等,，闡釋好中醫(yī)藥起源、內(nèi)涵,、特質(zhì),，為探源中華文明、堅(jiān)定文化自信作出更大貢獻(xiàn),。

在華北水利水電大學(xué),，樓陽生參觀校史館，到水利水運(yùn)及治河試驗(yàn)廳,，察看黃河小浪底水利樞紐試驗(yàn)?zāi)Ｐ?，了解河流治理、學(xué)科建設(shè)等方面取得的成果成效,。樓陽生語重心長(zhǎng)地對(duì)研究人員說,，科學(xué)研究不可能畢其功于一役，要葆有十年一劍的靜氣,、迎難而上的勇氣,、敢為人先的銳氣，堅(jiān)定信心,、久久為功,，克難攻堅(jiān)、勇攀高峰,。他強(qiáng)調(diào),，要集中優(yōu)勢(shì)資源要素，對(duì)重大科研項(xiàng)目加大支持保障力度,，貫通產(chǎn)學(xué)研用,，踢好“臨門一腳”，讓科研成果走出實(shí)驗(yàn)室,、走出學(xué)校門,，轉(zhuǎn)化為實(shí)實(shí)在在的發(fā)展動(dòng)能和治理效能。

步入河南中醫(yī)藥大學(xué)圖書館,、華北水利水電大學(xué)第四報(bào)告廳,，樓陽生向教師代表一一問候，感謝他們?yōu)槲沂〗逃聵I(yè)發(fā)展付出的汗水和心血,。聽取教師代表發(fā)言后,，樓陽生說，建設(shè)現(xiàn)代化河南,，錨定“兩個(gè)確?！保x不開高校高質(zhì)量發(fā)展；實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng),、科教興省,、人才強(qiáng)省戰(zhàn)略，高校責(zé)無旁貸,、首擔(dān)其責(zé),。希望大家不忘立德樹人初心，牢記為黨育人,、為國(guó)育才使命,堅(jiān)持全員育人,、全程育人、全方位育人,，以堅(jiān)定的信仰引領(lǐng)人,，以淵博的知識(shí)教育人，以高尚的品德感染人,，培養(yǎng)出更多有理想,、有情懷、有本領(lǐng),、有擔(dān)當(dāng)?shù)臈澚褐?。各?jí)黨委和政府要高度重視教育工作,，關(guān)心關(guān)愛教師,，在全社會(huì)營(yíng)造尊師重教的良好風(fēng)尚。

樓陽生強(qiáng)調(diào),，大學(xué)之大,，在于學(xué)科之強(qiáng)、科研之強(qiáng),、教學(xué)之強(qiáng),、人才之強(qiáng)，要集中資源,，打造優(yōu)勢(shì)學(xué)科,，努力在“雙一流”創(chuàng)建上取得新進(jìn)展，以重點(diǎn)突破帶動(dòng)整體提升,。要做強(qiáng)科研,，主動(dòng)對(duì)接發(fā)展所需，發(fā)揮平臺(tái)團(tuán)隊(duì)等優(yōu)勢(shì),，突破更多關(guān)鍵核心技術(shù),，推動(dòng)產(chǎn)學(xué)研深度融合，應(yīng)用創(chuàng)新,、原始創(chuàng)新相互促進(jìn),、相得益彰。要深化改革,，樹立一切為了科研,、一切為了教學(xué)的導(dǎo)向,，持續(xù)深化體制機(jī)制創(chuàng)新，構(gòu)建一流學(xué)術(shù)生態(tài),、創(chuàng)新生態(tài),。要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，全面落實(shí)黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,，堅(jiān)持政治家,、教育家辦學(xué)，持續(xù)完善現(xiàn)代大學(xué)治理體系,，推動(dòng)高校實(shí)現(xiàn)內(nèi)涵式高質(zhì)量發(fā)展,。

陳舜、陳星,、宋爭(zhēng)輝參加調(diào)研,。

(視頻、文稿轉(zhuǎn)自河南新聞聯(lián)播)