2014年5月25日上午,，我校2014年度“大學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)項目”結(jié)項答辯會在教學(xué)實驗樓A217和A221教室舉行,，教務(wù)處邀請朱現(xiàn)民、賈永艷,、崔姍姍,、李偉、閆國立和關(guān)延彬6位老師擔(dān)任評審專家,，37個項目團隊參加了此次答辯會,，我校“大學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)項目”領(lǐng)導(dǎo)小組組長,、副院長李建生出席了會議,，答辯會由教務(wù)處副處長張瑞主持。
答辯會根據(jù)《河南中醫(yī)學(xué)院“大學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)項目”實施與管理暫行辦法》有關(guān)規(guī)定分兩組進行,，內(nèi)容包括“PPT現(xiàn)場匯報”,、“評委提問”和“項目組答辯”三個環(huán)節(jié)。項目負(fù)責(zé)人首先以PPT形式向?qū)＜覅R報項目的基本內(nèi)容和實施情況,、研究成果,、創(chuàng)新點及結(jié)論等。隨后,，評審專家針對不同的研究課題就項目研究過程,、項目研究方法、創(chuàng)新點等方面進行了提問,，在充分肯定同學(xué)們研究成果的同時也指出了其中存在的問題,，并提出了寶貴的意見和建議。
答辯會上,，李建生副院長發(fā)表了講話,，他首先介紹了近年來我校“大學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)項目”開展的情況及取得的成效,，并就大學(xué)生在校期間如何開展創(chuàng)新學(xué)習(xí)項目給予指導(dǎo),。他希望通過此次結(jié)項答辯會，能更好地提升學(xué)生的創(chuàng)新水平和項目管理能力,。最后,，他提出了三項要求：一是要求教務(wù)處在如何更好地幫助學(xué)生完成創(chuàng)新項目、提升項目水平等方面做出進一步的探索,；二是要求相關(guān)二級學(xué)院針對學(xué)生申報不積極或推薦項目質(zhì)量不高等問題,，進一步加強督促和管理,；三是要求二級學(xué)院積極開展二級學(xué)院級別創(chuàng)新學(xué)習(xí)項目，并將此作為重點工作之一,，切實發(fā)揮校級和二級學(xué)院兩級項目體系“以點帶面,，點面結(jié)合”的布局效果。
（教務(wù)處）
