學校各單位：

為進一步規(guī)范我省教育科學規(guī)劃課題結項管理,，根據河南省教育廳《關于印發(fā)〈河南省教育科學規(guī)劃課題管理與成果評獎暫行辦法〉通知》（教教科〔2011〕337 號）精神，按照《河南省教育廳辦公室關于河南省教育科學規(guī)劃課題2024年結項驗收工作的通知》（教辦教科〔2024〕79號）要求,，現將河南省教育科學規(guī)劃課題結項驗收工作有關事項通知如下：

一,、總體要求

教育科學規(guī)劃課題結項工作堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入學習貫徹黨的二十大精神和習近平總書記關于教育的重要論述,，堅持正確的政治方向,，堅守誠信、創(chuàng)新原則,，著重驗收課題最終成果的學術質量,。注重研究成果的科學性、創(chuàng)新性,、規(guī)范性和時代價值,，對不同類別課題實行分類評價，注重研究成果的科學性,、規(guī)范性,、創(chuàng)新性，著重驗收課題最終成果的學術質量和實踐價值,，根據專家意見綜合確定鑒定等級,，確保結項驗收工作的公平公正。

二,、結項驗收對象

按照課題《立項申請書》研究時限,，到 2024 年結項的一般課題,；經過省教育科學規(guī)劃領導小組辦公室（以下簡稱“省教科規(guī)劃辦”）批準延長至 2024 年結項的一般課題；2023 年結項驗收不合格的一般課題,；2022年之前（含）立項的省教科規(guī)劃重點,、重大招標課題。

三,、成果要求

研究報告是課題成果的重要表現形式,，要求結構完整，概念明確,，論證嚴密,，結論可信，呈現明晰的“問題—原因—對策—效果”邏輯鏈條,?；A研究突出學術價值，應用研究注重和教育實踐的緊密結合,。

一般課題研究報告不少于 2萬字,，無成果出版或發(fā)表要求。

重點課題研究報告不少于 3 萬字,，并按照《立項通知書》的要求出版學術專著或者發(fā)表約定數量和層次的相關學術論文,，專著不少于 15 萬字，每篇論文不少于 3000 字,，同時提交 3000 字左右的相關工作改革和發(fā)展建議,。

各類別課題研究報告文本復制比均不得超過 20%。一般課題研究報告文本復制比檢測由結項申請人自行安排,，申請結項時須提交有效的復制比檢測報告,；專項課題、重點課題,、重大招標課題研究報告文本復制比由省教科規(guī)劃辦委托第三方統一檢測,。

課題成果作者均須是課題組成員，其中專著須是課題主持人獨著或主持人為第一作者,，論文至少 1 篇為課題主持人獨著或主持人為第一作者,。與研究主題無關的著作、論文等不得列入課題研究成果,。

出版專著和發(fā)表論文需獨家注明“河南省教育科學規(guī)劃+立項年度+課題類別+課題名稱+課題批準號”,。沒有注明或注明多家資助機構的成果不得列入課題研究成果。

免于鑒定的一般課題除按要求提交研究報告外,，須在全國中文核心期刊（北大圖書館版）上發(fā)表或被《人大復印資料》轉載相關學術論文 1 篇以上（含）,，每篇不少于 3000 字。專項課題、重點課題,、重大招標課題結項,，不得申請免鑒定。

四,、材料要求

省教育科學規(guī)劃課題結項驗收實行網絡申請審核,。 “河南省教育科學規(guī)劃管理平臺”（以下簡稱“平臺”）中的“課題結項系統”為結項申請驗收的唯一網絡平臺，網絡申報辦法及流程管理以該系統為準,。

課題主持人申請課題結項需提交以下材料：

1. 《課題立項通知書》復印件,。

2. 《課題申請書》（課題立項申請文本）。

3. 《開題報告》（相關欄目需有關人員手寫簽字）,。

4. 《中期報告》（相關欄目需有關人員手寫簽字）,。

5. 《重要事項變更申請審批表》（無變更者無需提供）,。

6. 《課題鑒定結項申請審批書》（附件 1）,。

7. 研究報告。為專家鑒定方便,，研究報告要有內容目錄,；為方便檢索，請嚴格按照有關樣式（見附件 2）填寫,。

8. 相關工作改革和發(fā)展建議（一般課題無需提供）,。

9. 課題研究期間正式出版的專著、發(fā)表的學術論文及其他相關成果材料（非正式出版的結集材料,、學術會議交流的論文等）復印件（封面,、版權頁、目錄,、專著或材料集的前言,、論文的正文、封底等）,。

10. 成果影響和效益證明（領導批示,、成果應用、獲獎情況,、媒體報道及決策建議被采納等的證明文件）,。

11. 研究報告復制比檢測（查重）報告（機構檢測出具的檢測報告需加蓋檢測機構公章；個人在線檢測的需提供信息完整的原文標注報告）,。

12. 匿名研究報告（專家鑒定用）,。（專家鑒定用，請?zhí)峁?PDF和 Word 兩種版本）,。報告文本中不得直接或間接透露課題主持人,、主要參與者及所在單位信息或相關背景資料，否則不予鑒定。

平臺“課題結項系統”將于 2024年 4月 25日 0 時至 5 月10日 24 時 上 線 開 放 ,。 結 項 申 請 人 可 通 過 河南省教育科學規(guī)劃與評估院（ht t p: / / www. hnedur. com）訪問平臺,，在“課題結項系統”填寫結項信息，在平臺提供的“立項申請材料”“研究過程材料”“研究成果材料”“影響和效益材料”“鑒定評審材料”欄目中逐項提交材料,。逾期系統自動關閉,，不再受理申請。平臺開放前,，申請人可按上述材料要求做好相關電子文稿準備工作,。

除“匿名研究報告”外，上述材料還需提交裝訂成冊的紙質版,。紙質版材料應按上述1-11的順序統一用 A4紙左側膠裝成冊（封面樣式見附件3,，原則上裝訂為一本）。一般課題每項提交1套,，專項課題,、重點課題和重大招標課題每項提交2套。研究成果有專著的,，另需提交專著原件3本（套）,。提交的所有紙質版材料均不退回。

除上述材料外,，申請課題結項還需填寫《河南省教育科學規(guī)劃課題 2024年結項申評信息匯總表》（附件4）,，并隨膠裝成冊的上述材料一并提交，課題鑒定結項申請審批書和匯總表電子版于4月19日上午12點前發(fā)至教發(fā)中心郵箱[email protected],。

教育科學規(guī)劃課題結項材料需一題一袋報送,，材料袋正面需注明課題名稱、課題批準號,、課題類別,、課題主持人姓名、主持人所在單位等信息,。

五,、鑒定評審及結果公布

教育科學規(guī)劃課題結項采用網上匿名鑒定與會議現場評審相結合、專家個人鑒定與集體評議相結合的方式,，對研究成果的科學性,、創(chuàng)新性、應用性,、規(guī)范性和難易程度進行綜合評定,，由評審專家寫出鑒定意見。通過成果鑒定的課題,，省教科規(guī)劃辦對其結項材料進行綜合審核,、驗收,，簽署審核意見，由省教育廳發(fā)文公布,，省教科規(guī)劃辦制發(fā)《結項證書》,。

鑒定審核不合格的課題，省教科規(guī)劃辦將鑒定意見反饋給課題主持人,，課題組根據鑒定意見進行修改完善,，可在第二年申請再次鑒定驗收；再次鑒定審核仍未通過的課題,，將被終止研究,。被終止課題主持人，3 年內不得申請河南省教育科學規(guī)劃課題,。有資助經費的課題被終止后,，其已撥付部分將予以追回。

六,、報送時間,、地點及聯系人

1. 報送時間：4月19日上午12：00之前

2. 報送地點：新校區(qū)俊學樓A312室 教學評價與教師發(fā)展中心

3. 聯系人：閆秀娟 電話：65575596

教學評價與教師發(fā)展中心

2024年3月28日