學(xué)院各部門(mén),、各單位：
　　根據(jù)《河南省教育廳關(guān)于開(kāi)展2010年河南省教育科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果評(píng)選工作的通知》（教教科〔2010〕154號(hào)）精神，現(xiàn)將我院開(kāi)展這項(xiàng)工作的有關(guān)事項(xiàng)通知如下,。
　　 一,、指導(dǎo)思想
　　 以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，認(rèn)真評(píng)估教育科學(xué)研究成果，使教育科研成果更好地為教育決策服務(wù),，為教育教學(xué)改革和發(fā)展服務(wù),，為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。
　　 二,、成果范圍
　　 各級(jí)各類教育教學(xué)管理、教育教學(xué)改革,、教育基本理論等教育科學(xué)研究成果。教育門(mén)類之外的研究成果，如醫(yī)藥衛(wèi)生,、工程設(shè)計(jì),、文學(xué)藝術(shù)、歷史地理,、美術(shù)音樂(lè)等專業(yè)(學(xué)科)著作,、論文,、報(bào)告不在評(píng)選范圍,。
　　 1.公開(kāi)出版、發(fā)表的成果,，包括著作（專著、工具書(shū)）,、研究報(bào)告、論文,、課件(附與光盤(pán)一致的文本資料)等。
　　 2.未公開(kāi)發(fā)表,，但已被決策管理等部門(mén)采用的調(diào)研報(bào)告等成果,；未公開(kāi)發(fā)表,，但在市級(jí)以上有關(guān)學(xué)術(shù)會(huì)議上交流的研究成果,。
　　 3.成果發(fā)表,、完成時(shí)間為 2009年1月至12月,。
　　 三、申報(bào)成果基本條件
　　 1.堅(jiān)持社會(huì)主義教育方向，反映教育教學(xué)規(guī)律,，具有獨(dú)特性,、新穎性、實(shí)用性,，對(duì)提高教育教學(xué)水平和教育質(zhì)量,，實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)產(chǎn)生明顯效果。
　　 2.理論性成果應(yīng)在教育科學(xué)的某一領(lǐng)域有創(chuàng)新,，在某些問(wèn)題研究上有新見(jiàn)解、新發(fā)展,、新突破；應(yīng)用性成果應(yīng)對(duì)教育教學(xué)改革和發(fā)展中的重大現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,，對(duì)教育決策提出具有一定價(jià)值的意見(jiàn)和改革方案；經(jīng)驗(yàn)性成果有進(jìn)一步深入研究的價(jià)值和推廣價(jià)值,，有較強(qiáng)的可操作性,；教改實(shí)驗(yàn)成果已在較大范圍推廣,，對(duì)于推動(dòng)教育改革實(shí)踐,，提高教育質(zhì)量取得明顯成效,。
　　 四、材料報(bào)送要求
　　 1.申報(bào)人須提交申報(bào)成果原件一式2份,，《申報(bào)評(píng)審表》（附件1）一式3份,，各有關(guān)單位還須提交申報(bào)匯總表（附件2）一式1份；所提交的《申報(bào)評(píng)審表》（紙張一律用A4紙,，豎裝,，雙面打印）及申報(bào)匯總表,，需附電子文本,。
　　 2.申報(bào)材料使用紙質(zhì)檔案袋分裝，每袋限裝一項(xiàng)成果的材料,，《申報(bào)評(píng)審表》封面（復(fù)印件）和袋內(nèi)材料明細(xì)表分別貼于檔案袋的正反兩面,。
　　 3.報(bào)送時(shí)間、地點(diǎn)：2010年5月24日前,，由各有關(guān)單位將申報(bào)材料集體報(bào)送至學(xué)院教育研究與評(píng)價(jià)中心,。聯(lián)系電話：外線65575596，內(nèi)線3082,。
　　 有關(guān)本次成果申報(bào)的相關(guān)河南省教育廳文件,，請(qǐng)登錄河南教育科研網(wǎng)（www.hnedur.com）查閱。
　　 請(qǐng)各有關(guān)單位認(rèn)真組織,，確保申報(bào)成果質(zhì)量,。

教育研究與評(píng)價(jià)中心
2010.3.19

附件1.2010年河南省教育科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果申報(bào)評(píng)審表

附件2. 2010年河南省教育科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果申報(bào)匯總表